劳动知识-l链圈子

人工智能 •2024-05-19

一、人工智能四大成果1、人工智能领域的成果有：人机对弈、模式识别、自动工程、知识工程。2、人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智...

劳动知识开展劳动实践劳动知识进行

人工智能 •2024-04-08

一、人工智能对视觉传达设计的影响人工智能技术构建一智能视觉设计创作系统——即借助人工智能技术来帮助视觉传达设计师完成高质量、高效率和高数量的设计产出的问题思考,主要通过文献分析、个案调查等方法对神经网...

实践场景劳动知识技术发展

人工智能 •2024-03-29

一、人工智能诞生于哪一年人工智能研究最广泛的两个领域1、人工智能这一概念诞生于1956年在美国达特茅斯学院举行的“人工智能夏季研讨会”！2、人工智能运用的最广泛的两个领域：专家系统和机器学习；3、专家...

知识学习劳动教育智能劳动知识学习

人工智能 •2024-02-29

一、人工智能代替人类工作的例子1.个人语音助手。用苹果手机的朋友对siri一定不陌生，只要你说出指令，它就能帮助你找到有用信息，这一过程有人工智能介入。它会收集你的指令，识别你的语音，并为你提供你要的...

劳动知识学习教育实践教育对象能够

人工智能 •2024-02-27

一、人工智能立法的优缺点1、近年来，伴随着深度学习、语音识别等的快速发展，人工智能与我们的生产生活愈发密切。人工智能带来的融合发展，不仅推动了传统产业的转型升级，同时也为人们带来全新的产业风口和机遇。...

劳动教育学习劳动劳动知识学习

人工智能 •2024-02-24

一、人工智能与cs人工智能的区别1、人工智能和CS人工智能的区别在于应用方面和研究重点的不同。2、人工智能是一种涉及多个领域的计算机技术，涉及信息技术、控制科学、数学等学科，旨在开发出能够模仿人类智能...

劳动知识学习劳动实践场景实践场景

人工智能 •2024-02-22

一、人工智能专业育人目标目标是改变教学方式，从教师的教学向学生的学习转变。教师要充分发挥学生的主体性，转变知识传授方式。学生们在学校里通过自己的学习去发现和提问，去探索，去合作，去讨论。提高学生对人工...

教育对象劳动知识学习劳动知识

人工智能 •2024-02-19

一、5G是人工智能的研究内容吗1、人工智能最具代表性的特征就是促进了劳动效率，是当今世界最热门研究的关键领域之一。未来必将是人工智能和5G的天下，这两者的交汇，将会产生聚能效应，衍生出许多新的业务和应...

教育对象能够推动劳动教育劳动知识