人工智能领域选题?人工智能领域
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2024-06-10
大家好,人工智能超越人脑辩论相信很多的网友都不是很明白,包括人工智能超越人类辩论也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于人工智能超越人脑辩论和人工智能超越人类辩论的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
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周一的时候,微软联合创始人、知名慈善家比尔·盖茨发表了其对于人工智能(AI)的最新看法,称这项技术“类似于核能与核武器,既危险又有前途”。
盖茨敦促道:“人工智能是一项不同寻常的技术,有可能伤害或帮助我们。为确保不走偏,我们应该着力于借助AI来改善健康和教育”。
【图自:Cnet/StephenShankland】
在斯坦福人类中心AI研究所举行的会议上,盖茨发表了关于AI如何帮助人类在医学和教育上取得良好发展的讨论。
尽管多年来,盖茨一直担心人工智能的技术风险,但还是表示——这是一个发展增强社会科学的机遇,其中最重要的,就是教育本身。
在基于神经网络的新技术的推动下,人工智能可以让计算机模拟人类大脑的工作方式,从而推动技术行业的发展。
目前AI已被用于从面部识别到筛查收件箱中的垃圾邮件等诸多领域,但盖茨显然希望不希望止步于与此,即只让亚马逊、谷歌、Facebook之类的科技巨头受益。
盖茨举例称,AI已经在23andme的遗传数据分析中起到了很大的作用,其发现硒元素的短缺,可能与非洲的早产有关。
在AI的帮助下,我们有望在18个月内深入了解,为至少2万名妇女提供帮助。预计可减少15%的早产儿,每年证据大约8万条生命。
至于教育,盖茨希望AI能够找到在学校和其它地方的新应用,调动教学和学习的积极性,让孩子们接受更好的教育,将辍学率控制在更低的水平。
对于美国的技术领先优势,盖茨认为,尽管在某些方面已经被其它国家夺得先机,但美国仍处于独特的地位。
从现在起到十年后,研究人员可能开发出一个能够读取科学研究论文,以推动生物学进展的人工智能技术。
遗憾的是,当今AI系统的内部运作过于难以理解。盖茨称:当前的深度学习系统,大多数不透明的,这点令人感到不安。希望未来可以在不降低性能的情况下,提升AI的‘可解释性’。
人类计算的深刻社会变革,才刚刚开始,但却已经陷入了社交网络带来的问题中。没人能够意识到这些戏剧性的变化,我们今日的辩论,也仅仅是一个开始。
当盖茨还在微软的时候,人们曾担心PC会扩大富人与穷人之间经济机遇的“数字鸿沟”。比如资金充裕的学校,才买得起计算机。
盖茨打趣道,经历了这么多年的教育,个人计算机的价值,早已经没有那么夸张了。不过这也是一件好事,表明所谓的‘数字鸿沟’并不是我们挖出来的。
首先需要把题目中的“如果”二字去掉,进化论是迄今未被证伪的科学理论,自提出肇始,一百多年来生物学研究为印证和完善进化论提供了大量的依据,并没有其他相对的假说或理论可与之竞争。对进化论的质疑几乎全部来自科学以外,质疑者或基于神学,或基于经验提出非科学理由试图颠覆进化论。跨认知范畴提出质疑本就是荒谬不经的鸡同鸭讲。
进化的要义是生物与环境互动中,适应环境的性状或特质得到巩固和强化,并在生存竞争中取得优势,以基因方式传承下去;而那些不适应或不那么适应环境的性状或特质被淘汰。因此,题主所谓各生物同步进化的假设并不成立。必其一。
人类之所以在物种竞争中脱颖而出,纯属偶然,只是基于人类中心主义立场才会感到既骄傲又困惑。人类与黑猩猩的共同祖先在大约500~600万年前分道扬镳,继续在丛林生活的一支发展为现在的黑猩猩与倭黑猩猩;下地生活的一支最终发展为现代智人,就是现代遍及全球的人类。
人类在进化过程中获得的高智慧也完全是为适应环境而发展起来的。离开丛林的人类祖先同时也失去丛林的庇护,没有尖牙利爪的人类祖先只有靠群体协作才能生存下去,而频繁的协作促进了语言的出现。一旦有了语言,人类的智力就得到质的飞跃,语言促使了抽象思维的发展,极大地拓展了人类思考的范畴。同时,语言也推动了大规模协作的可能性,更加复杂和深入的交流在人类个体及群体之间越来越频繁和普及。正是因为语言的出现带来的认知革命促进和推动了人类智力迄今仍在不断地发展。
相对地,其他的动物物种没有来得及进化到出现语言的阶段就处于物种竞争的劣势。取得进化优势的早期人类所到之处其它的动物物种成整属整属被灭绝。例如,大約12000年前人类进入美洲大陆,在2000年的时间里,北美动物47个属里灭绝了34个属,南美60个属灭绝了50个属。世界其他地方也与此类似,概莫能外。
不仅如此,人科人属在进化过程中出现过的与智人平行的其他人种,像能人、直立人、匠人、佛洛勒斯人、尼安德特人,全部在进化竞争中被灭绝。其中,尼安德特人相比同时期智人身体和文明程度都更有优势,但最终也被灭绝了。这里提到的不同人种,从生物学角度是有生殖隔离的。如果没有都灭绝,现代就会有两种不能通婚的高等智慧生物,不过这这种情形基本不可能出现,现代文明之前的丛林法则就预示着在你死我活的竞争中只有一个获胜者能得以生存。想想欧洲的白人殖民者对美洲原住民的屠戮,如果现代文明再晚个200年,美洲原住民就可能被彻底灭绝,这还是智人间的同种竞争。
总结一下:之所以地球只有现代人类具有高智慧,只不过是因为人类祖先在不同步的物种进化竞争中率先取得碾压式优势而导致其他物种再无可能像人类一样从容进化出高智慧。
说起智商与情商的关系,相信大家都不会陌生。
智商代表了一个人的聪明程度,决定了一个人的自身能力如何;情商代表了一个人的感情丰富与否,体现在各种情感交往中,决定人与人之间关系的好坏。
通常时候IQ与EQ是不可调和的,偏重一方往往意味另一方的缺失,因此才有了大学精英生活不能自理的情况频频发生。
对于NBA球员,IQ与EQ之争是不可忽视的重要因素,它决定了当事人未来的走向。
智商表示一个人学习,理解战术与篮球技巧的能力,如果选择了它就不愁得不到一份丰厚的合同;情商代表了与队友和教练沟通的能力,阅读比赛的能力以及领导球队的能力,掌握了它就表示着一个真正伟大的领袖出现在赛场上,这也是联盟一直着重培养的人才。两者孰轻孰重?下面我来为大家做一个分析。
智商高的人都拥有出色的个人技术和巨大的利用价值,最直观的说法是:他们是球队的核心。有他们在场,获胜就有了基本的希望。
这类人才主要以高中生为多,比如大家熟悉的科比,麦迪,加内特,詹姆斯等人。
他们无一例外地拥有出色的个人能力,是各自球队不可或缺的核心人物,对于这些球星来说,高智商令他们学会了高超的篮球技巧,并为此给他们带来了核心的的地位和丰厚的合同。
但看似令人羡慕的风光背后却有着不为人知的艰辛。
麦迪在进入联盟的第二年就遭遇了表兄卡特的压制,在2000年离开猛龙之前,麦迪就从来没有机会超越卡特,最终选择了奥兰多去开辟属于自己的天地。
随后在奥兰多,身为队长的他在03-04赛季又遭遇了耻辱的19连败的战绩,那时的魔术形如散沙,年轻的麦迪却没有将球队变成一支强队,最后以交易的形式逃离了这片伤心地。
在本赛季火箭战绩不佳的时候,麦迪又被指为不能负起领袖责任,尤其是昨天对森林狼的失利更是被归咎于麦迪无理的单打独斗.....太多的事情让小麦眼中充满了迷茫,他不知道自己究竟做错了什么?
“情绪智力”这个术语的专利权应属于美国耶鲁大学的心理学家彼得·萨洛威和新罕布什尔大学的科学家约翰·迈尔,而将其缩写为EQ并将此新观念引进科学词典的人是心理学博士丹尼尔·高曼。
据高曼所言,情绪智力发育系数是由一个人的坚定目的性、能认识自己和他人的感觉、自我激励、善于同别人悲喜与共和帮助别人以及很好地控制自己在人际交往中的情绪的能力所组成。
善于控制这些情绪的人在别人面前具有优势。
不管在私生活中,还是在社会上和政界,无一例外。
高曼还对此举例说,他有一个朋友,尽管此人智商很高,但老是旷课,整天无所事事,好不容易才熬到大学毕业,到现在也找不到工作。
高曼从这个例子就坚信不疑,智力本身并不意味生活中的成功,中学的金牌获得者有时也会成为平庸的大学生,而有些金牌大学的毕业生也未必能在生活中有所成就。
这里面就有这么一个问题:大学里学到的知识与现实生活中的困难并不搭界,而整个教育系统只注重获得理论知识,全然忽视一个人的情绪智力发展,忽视一些素质的积累。
这就是为什么具有同样智力的人,有人飞黄腾达,有人却原地踏步的道理。
拥有情绪智力的人才会充分利用自己的天分和所受到的教育,其中也包括开发自己的智力。
据心理学家的意见,在孩子还小的时候,还可以想法补救。
因为根据情绪来调整行动的系统是要到十五六岁才会得到充分发育。
科学家一致认为:成功中有20%归功于IQ高EQ并不排除高IQ,也有两者都高的人。
现在科学家正在研究,两者的系数怎么才能做到互为补充。
比如说,在极其异常的情况下,如何才能做到控制自己的压抑情绪,来使精力集中起来。
科学家有一点是一致的,那就是都认为成功中有20%归功于IQ,其余的则有赖于人类进化几百万年来不断得到发展和完善的神经系统。亚历山德拉·茹科夫认为:原始的情绪反应是生存的必要条件。恐惧增大对肌肉的血液供应,使它们更利于跑动。惊讶迫使眉毛抬起来,结果眼睛睁大,让我们有更大的视野,可以搜集到更多的情报。厌恶收缩面部的肌肉,堵住鼻孔,才使我们闻不到臭味。所有的原始感情都源于大脑称之为“边缘系统”的这个部位。几百万年前,这个系统又加了一个新大脑皮层———neocortex,正是这个neocortex才使人能订出规划、学习、记忆和更细腻去感知。比如说,淫欲源自边缘系统,而情爱源自neocortex。边缘系统和neocortex之间的联系越多,一个人的感情才会越丰富。古希腊哲学家和科学家亚里斯多德就曾意识到这种联系,他在著作中曾经写道:“每个人都能把愤怒表露出来,这是再容易不过的事。但是向谁表露,掌握什么分寸,什么时间表露,就什么事,在什么场合,这就不是那么简单的了。”在亚历山德拉·茹科娃看来,学校应该到考虑修改教学大纲和考试制度的时候了,以保证在学校里能传授情绪智力,而不是由着那些幼年罗蒙诺索夫们自己去打拼。怀疑论者的声音据说通过坚持不懈的训练,甚至IQ还可望有所提高。俄罗斯人健康中心精神病学教授阿列克谢·格里戈里耶夫却认为,“训练”EQ有一定的危险,因为这会导致孩子在不同的境况下只会有单一“正确”的情绪反应,在音乐晚会上就会笑,在葬礼上就会哭,课堂上老老实实听讲。可以教他们做事不出格,比如说发怒时最好只大声喊,不诉诸武力。但是,如果一个高EQ的人凡事都附和领导会是好事吗?EQ是建立在IQ的基础之上的,如果一个人IQ不够高,他就不会拥有足够的EQ,像上面那位老兄说的一样“没有IQ,EQ再高也是个笨蛋”,也就是说,如果你就是个笨蛋,IQ为零,你的EQ从哪来呢??EQ确实是在社会生活中非常重要的,一个EQ很低的人可能会在人生的道路上处处碰壁,但是有一点,EQ是后天培养的,也就是说所有人都可能拥有很高的EQ(看出矛盾来了吗?其实怎么可能所有人都拥有很高的EQ),但是,实际上,并不是所有的人即使经过训练,也不可能都能拥有很高的EQ,为什么呢?因为他不努力吗?因为他不勤奋吗?那如果勤奋了还是不够高呢?说来说去,还是因为他IQ不够高,因为他“笨”,IQ是EQ的前提,没有IQ,你注定也就是一个“笨蛋”,爱因斯坦如果是个低能儿,他能有这么高的成就吗?沃金呢?别的不说,拿众所周知的比尔·盖茨来说,他肯定EQ够高的,不然也不可能有这么高的成就,但是(!),如果比尔·盖茨是个笨蛋,他能做什么?他会有今天的成就?.......
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