人工智能课中小学(人工智能 中小学)

mandy 0 2023-10-21

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于人工智能课中小学,人工智能 中小学这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 人工智能课程进入中小学,职业学校人才培养如何回应?
  2. 人工智能进校园会给中小学带来哪些机遇和挑战
  3. 中小学要开人工智能课程,谁来做老师?
  4. 中小学教育培训AI智能教育怎么样?

人工智能课程进入中小学,职业学校人才培养如何回应?

人工智能课程进入中小学实在不清楚对整个国家的人工智能水平起到如何的作用,有多少中小学教师懂人工智能的?在中小学那么小的年龄对人工智能又能有什么样的理解?举个最简单的例子吧,英文是很容易理解的一门学科,也进入中学几十年了,对很多家庭更是从小就培养,但是很多即便念到博士,又有几个人可以用流利的英文和老外沟通?又有几个人他随手拈来就能用英文简单清楚的描述他想表达的?

现在来说说职业学校,在中国定位职业学校的初衷是什么?是让职业学校的毕业生能够很好的就业,对吗?试问问,那目前国内大学要干嘛用的?似乎也是希望用‘好’学校的本科学历容易融入职场,是吗?现实情况是,大学毕业生要投入职场的大部分理论没学好(理论学得不错的估计都考研去了),动手能力也没有,但是他们也投入就业大军的行列里与包括职业学校的毕业生抢饭碗,但是在中国重视文凭与学历的现实状况下,大学毕业生即便不一定比职业学校毕业生更能胜任大部分的职场‘动手’类的工作,但是很残酷的事实是他们会比职业学校的毕业生更大的几率被录取,然后从头学习如何‘做’工作。那职业学校的就职空间何在?就是只能往比较‘低端’的动手类工作靠拢。。。

好,现在回到本题,人工智能相关的工作有哪些是职业学校的机会?根据中国的风气和习性,还有重视亮丽文凭与学历的现实,当科学家不可能吧?!分析师不可能吧?!架构师机会也很渺茫?!工程师?或许有机会,做哪些事呢?高端的设计也不大可能轮到职业学校毕业的,开发呢?有机会做点可能没那么高端的开发工作!测试呢?有机会,市场行销呢?有机会!人工智能相关财务分析管理呢?恐怕大部分的企业不会让职业学校毕业的去做,除非简单点的出纳、记账、会计等等,,,或是自己靠山强?关系好?那又另当别论。。。所以现实状况将会和现在IT产业没啥差别,反正不管行不行,会考试的学生从高校毕业后一样会将比较热门‘高薪’的工作先占领了,然后才轮到职业学校毕业生,尤其目前社会风气不崇尚动手能力,比较在乎嘴上的功夫、关系、与表面硬指标,,,虽然国际顶级人工智能实验室里的科学家都自己有能力写代码的,,,但是,中国现实情况不同的,,,祝福!

人工智能进校园会给中小学带来哪些机遇和挑战

人工智能在中小学校园里的主要应用是以辅助教师教学,服务师生为主要表现。教室中使用的多媒体教学设备,和学生们在校园中使用的多功能一体饭卡充钱操作终端机器以及学校所采用的“家校通”系统都是人工智能在校园之中的应用体现。

人工智能进入校园可以很好的帮助老师查找上课所需的资源,帮助老师很好的备课;为学生提供更加全面的知识体系,并且多媒体设备的应用还可以使教学课堂更加丰富多彩,使学生上课的注意力很好的集中在老师的教学中,还能利用互联网的互通共享为同学没拓展更多的知识;学校也可以利用人工智能去很好的分析教学不足,改进教学模式。

机遇总是与挑战共存的,人工智能进入校园对校园内的管理还是有着很大的挑战的。在人工智能的加持之下,有很多的班主任很少再去班级巡视,很少再去宿舍查寝,只是依靠着后台的打卡数据分析学生的在校生活,让很多学生钻了空子,偷了懒;很多学生让人代自己打卡不回宿舍睡觉,去网吧包夜通宵,还有学生在班级上课时会故意用书本挡住自己的小动作,让摄像头拍不到,上课期间为所欲为,不学习。

中小学要开人工智能课程,谁来做老师?

我觉得这个问题,即开设人工智能课程的重点在开设,或者说重在设置,即教材的选取,教具的选用,教学环节的实施,等等。这些要能体现全新理念、方式,并能最大程度地与中小学生认识水平相衔接,具有可操作性,中小学生一上手便能针对性开发大脑。至于谁来做老师,当然是掌握了大脑开发技巧和熟练运用学具,具有较高科学素养的人。

中小学教育培训AI智能教育怎么样?

您好,我是教育领域创作者,军迷老四,很高兴回答您的问题。

中小学教育培训的AI智能教育到底怎么样,需要从以下几个方面看

第一:AI只是一种教学工具,只是为了辅助教学,让教学达到一个非常好的教学效果。

第二:目前好多所谓的AI智能教育,只不过是机构招生的一些幌子,为了吸引更多的生源而已。

第三:智能教育不管如何智能还是离不开线下的老师,如果线下的老师加人工智能工具,那可能能使教学效果更好。

第四:现在的AI教育,过于看重线上趋势的鼓吹,而忽略了线下教师与学生交互的不可取代性

第五、目前AI运用到教学领域,更多的可能是知识输入、图传、大数据等,真正的孩子其他性格方面的养成,还是需要线下教师的引导、教师行为的影响来完成。

当然AI技术的发展,对教育行业也是一个创新,利用好这个工具,做好教学工作还是很棒的。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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