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本文目录

1. 人工智能和虚拟现实哪个好
2. 人工智能对应的虚拟世界
3. 人工智能和vr哪个专业好
4. 人工智能会不会最终完全取代教师？

人工智能和虚拟现实哪个好

人工智能未来的发展前景还是很不错的。未来的人工智能研究主要有两个方向：

第一是人工智能应用。即如何更广泛更高效地把人工智能应用到某个具体场景中。

第二是人工智能理论研究的突破。这主要是指对抗学习、遗传算法、进化学习和强化学习理论的突破。因此现在学习人工专业是非常不错的选择。

人工智能对应的虚拟世界

人工智能和虚拟现实有着天然的联系，已经呈现出你中有我、我中有你的趋势。人工智能对虚拟现实的赋能作用体现在三个方面：

一是虚拟对象智能化，虚拟人和人的智能行为将更多地出现在各种虚拟环境和虚拟现实应用中；

二是交互方式智能化，智能交互将综合视觉、听觉、嗅觉等感知通道，带来全新的交互体验，让虚拟现实真正“化虚为实”；

三是虚拟现实内容研发与生产智能化，人工智能将提升虚拟现实制作工具、开发平台的智能化及自动化水平，提升建模效率，提升VR内容生产力。两种技术的融合发展将开辟新一代信息技术产业新的增长源泉。

人工智能和vr哪个专业好

VR虚拟现实和人工智能虽然都是在计算机和互联网的基础上发展起来的，但是并不算是同类产品或技术。问虚拟现实和人工智能哪个发展前景更大，就像是问汽车和服装哪个行业更有前途一样——这两种技术发展前景都很大，都会是上万亿美元规模的市场，但是作为个人，只能在其中选择一小块来从事。

VR虚拟现实的目的，是提供一个更好的用户界面，让人和计算机、人和人可以更好地沟通交流。虚拟现实当中又分成许多领域，最大的分类是硬件和软件；硬件是指制造虚拟现实设备，其中又可以继续细分为显示、传感器、处理器等等；软件的分类则更多，从开发工具、建模工具到各类内容，例如教育、游戏、旅游、医疗等等，是一个庞大的产业

人工智能会不会最终完全取代教师？

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由于现代科技发展十分迅速，各行各业都进入了一个转型时期。“科学技术是第一生产力”的论断已被事实证明，人们越来越惊喜于科技给我们生活带来的变化，但是，也有不少人为科技的逐步强大而感到担忧甚至恐惧！

为什么感到担忧？因为科学技术已经夺取了许多人的工作岗位。

为什么感到恐惧？因为科技太过智能，人们担心有朝一日它对取代人类而“自立为王”！

以前，这些问题是那些科学家们、伦理家们、政治家们应该讨论的问题。

现在，这种担忧已经辐射到教育领域，人们担心：人工智能会最终取代教师或“消灭”教师！

但是，我认为，这种担心虽“不无道理”，却“不会变成现实”！人工智能无法完全取代老师！

从1958年美国开创计算机辅助教学先河起，互联网技术就被人们不断地应用到教育教学领域。到现在，互联网教育信息技术发展已经开始由“1.0时代”向“2.0时代”过渡。在“1.0时代”，教育信息技术只“互联网+计算机”等简单要素，而在“2.0时代”，则包含了“物联网—大数据—虚拟现实—人工智能—区块链”等诸多要素。这些要素已经成为当前大学最热门的专业，当人们抓住了一种的一个要素，也就勉强算是抓住了这个科技的时代。

采用先进的人工智能辅助教学，已经不再是科学前沿，而是实实在在地出现在人们眼前，走进了教材，走进了课堂。比如北京二中雾霾天“停课不停学”，通过“云教育系统”进行在线上课；安徽省蚌埠二中的智能测评、精准教学、智能推送，更好地为学生学习服务。

在人工智能、大数据的支撑下，数字化教学资源会成为学校教材的标配。

人工智能确实足够先进，先进得让人惊诧，让人担忧。它可以从教材解析、知识归纳、考点总结、学习检测、生涯规划、成绩评价等方面进行深入、系统的展示，但是，在孩子成长过程中最重要的心理疏导、精神塑造、情感沟通等方面，人工智能就显得不够智能，无所适从了。

技能和情感不再是准确地将人和机器、人和动物区别出来的手段，只有思想，才是区别人和机器、动物的唯一标准。

机器，即便是有了感情，也不会有思想；即便是有了思想，也不会有超过人类思想的思想！

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